Školský podporný tím (ďalej len ŠPT)

Cieľ ŠPT:

Naším cieľom je vytvárať inkluzíve prostredie, v ktorom je každý vítaný a prijímaný so svojou jedinečnosťou tak, aby mohol optimálne rozvíjať svoj potenciál. Našou hlavnou úlohou je: spoluvytvárať bezpečné prostredie založené na rešpekte, prijatí, porozumení a istote, aby sa „životom“ v našej škole niesla priateľská atmosféra.

Členovia ŠPT:

• Mgr. Martina Bacigálová – koordinátorka školského podporného tímu, školský špeciálny pedagóg
• Mgr. Renáta Minarovičová – školský špeciálny pedagóg
• Mgr. Alica Šebek Chmelová – sociálny pedagóg
• Mgr. Katarína Bagočiová – školský psychológ

Školský sociálny pedagóg	Konzultačné hodiny
Mgr. Alica Šebek Chmelová alica.sebek@zsnabielenisku.sk	PONDELOK STREDA a PIATOK od 8:00 do 13:30 prípadne po dohode

Úlohy sociálneho pedagóga na našej škole zahŕňajú široké spektrum činností zameraných na podporu detí, v oblasti vzdelávania, sociálnej integrácie a prevencie sociálno-patologických javov.

Náplň práce:

• prevencia sociálno-patologických javov – riešenie šikany, záškoláctva, závislostí, násilia v rodine a iných javov,
• podpora detí a mládeže v ťažkých situáciách – pomoc pri riešení problémov v škole, rodine či medzi vrstovníkmi,
• spolupráca so školou a rodinou – komunikácia s učiteľmi, rodičmi a odborníkmi (psychológmi, sociálnymi pracovníkmi),
• poradenstvo a intervencia – poskytovanie sociálneho poradenstva deťom, rodičom a učiteľom,
• integrácia znevýhodnených skupín – podpora detí zo sociálnych slabších rodín, detí s poruchami správania či detí z iného kultúrneho prostredia,
• organizovanie preventívnych a výchovných aktivít – prednášky, besedy, workshopy na tému sociálnej inklúzie a prevencie rizikového správania,
• spolupráca s inými inštitúciami – napr. so sociálnymi službami, políciou, psychologickými poradňami a neziskovými organizáciami,
• podpora osobnostného rozvoja – pomoc pri budovaní sebadôvery, komunikačných schopností a riešení konfliktov,
• monitorovanie a diagnostika sociálnej úrovne v školách – sledovanie vzťahov medzi žiakmi a učiteľmi a navrhovanie opatrení na ich zlepšenie,
• administratívna práca – vedenie dokumentácie, vypracovanie správ, návrhov riešení.